Studijski programi

• koji su pokazali znanje u različitim disciplinama područja poljoprivrede i prehrambene industrije u oblasti biotehničkih nauka tehničko-tehnološkog polja koje se zasniva na prethodnom obrazovanju i koje osposobljava za korišćenje stručne literature;


• koji su u stanju da primene znanje i razumevanje u različitim disciplinama područja poljoprivrede i prehrambene industrije u oblasti biotehničkih nauka tehničko-tehnološkog polja;


• koji su u stanju da prenesu znanja na druge u različitim disciplinama područja poljoprivrede i prehrambene industrije u oblasti biotehničkih nauka tehničko-tehnološkog polja;


• koji poseduju sposobnost da nastave studije u različitim disciplinama područja poljoprivrede i prehrambene industrije u oblasti biotehničkih nauka tehničko-tehnološkog polja;


• koji poseduju sposobnost za timski rad u različitim disciplinama područja poljoprivrede i prehrambene industrije u oblasti biotehničkih nauka tehničko-tehnološkog polja;.

• koji su pokazali znanje u različitim disciplinama područja poljoprivrede i prehrambene industrije u oblasti biotehničkih nauka tehničko-tehnološkog polja, koje se zasniva na prethodnom obrazovanju i koje je na nivou koji omogućava korišćenje stručne literature, ali istovremeno obuhvata neke aspekte koji se oslanjaju na ključna znanja njihovog polja studiranja;


• koji su u stanju da primene svoje znanje i razumevanje na način koji ukazuje na profesionalni pristup poslu ili zvanju i koji imaju sposobnosti koje se najčešće iskazuju smišljanjem i odbranom argumenata i rešavanjem problema unutar polja studiranja;


• koji imaju sposobnost da prikupljaju i tumače potrebne podatke u različitim disciplinama područja poljoprivrede i prehrambene industrije u oblasti biotehničkih nauka tehničko-tehnološkog polja;


• koji imaju sposobnost razmišljanja o relevantnim društvenim, naučnim ili etičkim pitanjima u različitim disciplinama područja poljoprivrede i prehrambene industrije u oblasti biotehničkih nauka tehničko-tehnološkog polja;


• koji su u stanju da o svom radu i rezultatima rada obaveštavaju stručnu i širu javnost u različitim disciplinama područja poljoprivrede i prehrambene industrije u oblasti biotehničkih nauka tehničko-tehnološkog polja;


• koji su razvili sposobnosti koje su neophodne za nastavak studija u različitim disciplinama područja poljoprivrede i prehrambene industrije u oblasti biotehničkih nauka tehničko-tehnološkog polja;.

• koji su pokazali znanje i razumevanje u različitim disciplinama područja poljoprivrede i prehrambene industrije u oblasti biotehničkih nauka tehničko-tehnološkog polja, koje dopunjuje znanje stečeno na osnovnim akademskim studijama i predstavlja osnovu za razvijanje kritičkog mišljenja i primenu znanja;


• koji su u stanju da primene znanje u rešavanju problema u novom ili nepoznatom okruženju u širim ili multidisciplinarnim područjima oblasti biotehničkih nauka tehničko-tehnološkog polja;


• koji imaju sposobnost da integrišu znanje, rešavaju složene probleme i da rasuđuju na osnovu dostupnih informacija koje sadrže promišljanja o društvenim i etičkim odgovornostima povezanim sa primenom njihovog znanja i sudova u različitim disciplinama područja poljoprivrede i prehrambene industrije u oblasti biotehničkih nauka tehničko-tehnološkog polja;


• koji su u stanju da na jasan i nedvosmislen način prenesu znanje i način zaključivanja stručnoj i široj javnosti u različitim disciplinama područja poljoprivrede i prehrambene industrije u oblasti biotehničkih nauka tehničko-tehnološkog polja;


• koji poseduju sposobnost da nastave studije na način koji će samostalno izabrati.

• koji su pokazali produbljeno znanje, razumevanje i sposobnosti u odabranim užim naučnim područjima u biotehničkih oblastima specijalizacije, zasnovano na znanju i veštinama stečenim na diplomskim akademskim studijama i odgovarajuće je za istraživanje u datim užim naučnim oblastima studija;


• koji su u stanju da primene stečeno produbljeno znanje, razumevanje i sposobnosti stečene tokom specijalističkih studija za uspešno rešavanje složenih problema u novom ili nepoznatom okruženju, u užim područjima studija u oblasti biotehničkih nauka;


• koji imaju povećanu sposobnost da povežu stečena znanja i rešavaju složene probleme, da rasuđuju i da na osnovu dostupnih informacija donose zaključke koji istovremeno sadrže promišljanja o društvenim i etičkim odgovornostima povezanim sa primenom njihovog znanja i sudova u oblasti biotehničkih nauka;


• koji su u stanju da efikasno prate i usvajaju novine i rezultate istraživanja u oblasti specijalizacije i da na jasan i nedvosmislen način prenesu svoje zaključke, znanje i postupak zaključivanja stručnoj i široj javnosti.

• koji su pokazali produbljeno znanje, razumevanje i stručne veštine u odabranim područjima biotehničkih oblasti specijalizacije, koje se zasniva na znanju i veštinama stečenim na osnovnim strukovnim ili osnovnim akademskim studijama, kao vid posebne pripreme i odgovarajuće je za uspešan rad u oblasti specijalizacije;


• koji su u stanju da primene produbljeno znanje, razumevanje i veštine za uspešno rešavanje složenih problema u delimično novom ili nepoznatom okruženju užim oblastima studija;


• koji su stekli znanja i veštine potrebne za timski rad pri rešavanju složenih problema iz struke;


• koji imaju povećanu sposobnost da integrišu stečena znanja i veštine, da rasuđuju i daju na osnovu dostupnih informacija moguće zaključke koji istovremeno sadrže promišljanja o društvenim i etičkim odgovornostima povezanim sa primenom njihovog znanja i sudova;


• koji su u stanju da efikasno prate i usvajaju novine u oblasti specijalizacije i da na jasan i nedvosmislen način prenesu svoje zaključke, znanje i postupak zaključivanja stručnoj i široj javnosti.

• koji su pokazali sistematsko razumevanje tehničko-tehnološkog polja studija;


• koji su savladali veštine i metode istraživanja na tom polju;


• koji su pokazali sposobnost koncipiranja, projektovanja i primene;


• koji su pokazali sposobnost prilagođavanja procesa istraživanja uz neophodan stepen akademskog integriteta;


• koji su originalnim istraživanjem i radom postigli ostvarenje koje proširuje granice znanja, koje je objavljeno i koje je referenca na nacionalnom i međunarodnom nivou;


• koji su sposobni za kritičku analizu, procenu i sintezu novih i složenih ideja;


• koji mogu da prenesu stručna znanja i ideje kolegama, širokoj akademskoj zajednici i društvu u celini;


• koji su u stanju da u akademskom i profesionalnom okruženju promovišu tehnološki, društveni ili kulturni napredak.

• analize, sinteze i predviđanja rešenja i posledica;


• ovladavanja metodama, postupcima i procesima istraživanja;


• razvoja kritičkog i samokritičkog mišljenja i pristupa;


• primene znanja u praksi;


• razvoja komunikacionih sposobnosti i spretnosti, kao i saradnje sa užim socijalnim i međunarodnim okruženjem;


• profesionalne etike.

• temeljnog poznavanja i razumevanja discipline odgovarajuće struke u poljoprivredi i prehrambenoj tehnologiji;


• rešavanja konkretnih problema uz upotrebu naučnih metoda i postupaka;


• povezivanja osnovnih znanja iz različitih oblasti i njihove primene;


• praćenja i primene novina u struci;


• razvoja veština i spretnosti u upotrebi znanja u odgovarajućem području;


• upotrebe informaciono-komunikacionih tehnologija u ovladavanju znanjima odgovarajućeg područja.

• projektovanja, organizacije i kontrole proizvodnje;


• da samostalno vrši eksperimente, vrši statističku obradu rezultata, formuliše i donosi zaključke;


• da na odgovarajući način napiše i da prezentuje rezultate rada.

• za očuvanje životne sredine;


• za ekonomično korišćenje prirodnih resursa Republike Srbije, u skladu sa principima održivog razvoja.

• za proizvodnju zdravstveno bezbedne hrane;


• u području poljoprivrede i šumarstva za proizvodnju biljnih i životinjskih vrsta kao živih organizama.